五阳矿为进一步提升清静治理短板，在下层队组实验了清静头脑教育“三必评”，通过小我私家自评、班组成员互评和向导点评，增强了职工的主观能动性，规范了职工的作业自觉性，评出了清静绩效。
在清静教育三个环节中，该矿一改以往说教式、一言堂的被动教育方法，先由职工剖析反思自己在清静事情中保存的缺乏，或以身边人、身边事作为事故案例向各人解说；班组成员对自评员工的清静事情体现举行评价，提出针对性意见或建议；班组长和单位正职团结班组成员的互评意见剖析员工保存的问题，给出综合评价，并明确保存问题的整改步伐。这三个环节环环相扣，较洪流平的施展了职工自我查找问题、自我修复问题的主观能动性，促使职工自觉约束和抵制违章行为，镌汰了重复性违章，有用控制了严重三违，增进清静生产水平稳步提升。
?
